今こそ「自分づくり」「人づくり」を！
☆この記事は、「野口嘉則 公式ブログ」から引用させていただいています。
昨年からの金融危機で、今や世界的な不況になってしまい、
今後の見通しも不透明な状態になっていますね。
「今、自分は何をすればいいのだろう？」 と
思っておられる方もいらっしゃるのではないでしょうか？
そんな時代だからこそ、ぜひご紹介したいお話があります。
それは、「米百俵」のお話です。
とても有名なお話ですし、
2001年には流行語の一つにもなったので、
ご存知の方が多いと思いますが・・・（^^；
この話に登場する小林虎三郎は、
越後長岡藩の藩士だった人で、
幕末から明治時代にかけての人です。
20代のときに佐久間象山の門下に入ったのですが、
小林虎三郎は、吉田寅次郎（とらじろう＝吉田松陰）とともに、
「象山門下の二虎」（二人とも名前にトラがつくので）と呼ばれ、
門下生の中でも秀でていました。
佐久間象山は、この二人を評して、次のように言っています。
「天下を動かす政治を行う者は吉田（松陰）であり、
わが子を託して教育してもらいたいのは小林のみである」
さて、
虎三郎が象山門下で学んでいたころから時は流れまして、
虎三郎が40歳になるころのことです。
当時、北越戊辰戦争に敗れて焦土となった長岡藩は、
７万４千石から２万４千石に減封され、
藩士は飢餓状態に陥っていました。
窮乏を極めた藩士の生活を見かねて、
長岡藩の支藩である三根山藩が、
見舞いとして百俵の米を送ってきました。
藩士たちは、
その米を分配してもらえるものと期待しますが、
藩政を担う大参事という役職にあった虎三郎は、
米を売って、その資金を学校の設立に当て、
将来の長岡や日本を背負って立つ人材を育成しようとします。
これに対して藩士たちは大反対するのですが、虎三郎は、
「疲弊した藩を復興させるには、人づくりこそが一番大切である」
と主張します。
後に、この話を山本有三が戯曲にしたのですが、
その戯曲の中では、
「米を早く分けろ」 といきり立つ藩士たちに対して、
虎三郎はこう言っています。
「この米を一日か二日で食いつぶして、あとに何が残るのだ。
国が興るのも滅びるのも、まちが栄えるのも衰えるのも、こと
ごとく人にある。この百俵の米をもとにして、学校を建てたい
のだ。この百俵は、今でこそただの百俵だが、後年には一万
俵になるか、百万俵になるか、はかりしれないものがある。
いや、米だわらなどでは、見つもれない尊いものになるのだ。
その日ぐらしでは、長岡は立ちあがれないぞ。あたらしい日本
はうまれないぞ」
虎三郎は藩士たちを説得し、ついに国漢学校を設立しました。
虎三郎は、「人づくりのための学問」を意識して、
この学校を作りました。
かつての藩校は、士族の子弟のための学校でしたが、
虎三郎が設立した国漢学校は民間に開かれ、
士族だけでなく、町人も農民も入学できました。
ただし、
「四書五経の素読が終わっている者に限る」 という制限が
あったようです。
（四書五経とは、『論語』『孟子』をはじめ、儒教の基本教典
に当たる９種の書物のことです）
また、この国漢学校では、漢学（儒学）だけではなく、
国史（日本の歴史）・国学を教えることにも力を入れ、
未来を担う人材のための教育をしました。
そして、この国漢学校および、それを引き継いだ
坂之上小学校、長岡中学、洋学校、医学校から、
優れた人材がたくさん輩出しました。
堀口久萬一（堀口大学の父、外交官）、山本五十六（元帥）、
小野塚喜平次（東京大学総長）、藤野善蔵（慶応義塾塾長）、
大橋佐平（博文館の創業者）、小金井良精（解剖学の医学博士）、
小原直（2・26事件のときの法務大臣）、・・・
もし、百俵の米を長岡藩士たちが分配して食べていたら、
上記の人たちをはじめとする人材は、現れなかったのかも
しれませんね。
日時:2009年4月 8日 19:51
